Ley de Inclusión: Un desafío para la gestión educacional – Informe N° 3

Ley de Inclusión: Un desafío para la gestión educacional – Informe N° 3

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¿CUÁLES SON LOS CAMBIOS QUE INTRODUCE LA LEY DE INCLUSIÓN EN LOS REQUISITOS PARA OBTENER EL RECONOCIMIENTO OFICIAL DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES?

En el informe número tres, se presentan las modificaciones incorporadas al importante artículo 46 de la Ley General de Educación. En dicho artículo, se establecen los requisitos que se deben cumplir para obtener y mantener el reconocimiento oficial del Estado, el cual consiste en un acto administrativo que faculta a un establecimiento educacional para certificar de manera autónoma la aprobación de los ciclos y niveles de la educación regular. Este artículo ha sido objeto de varias modificaciones; por lo tanto, es indispensable conocerlo y verificar la observancia de los requisitos exigidos en el mismo.